潍坊昌乐:深挖特色资源 奏响研学教育“海航乐章”
潍坊昌乐:深挖特色资源 奏响研学教育“海航乐章”
潍坊昌乐:深挖特色资源 奏响研学教育“海航乐章”在研学(yánxué)(yánxué)教育蓬勃发展的当下,如何(rúhé)充分挖掘(wājué)特色资源,打造具有吸引力和影响力的研学教育品牌,成为各地(gèdì)积极探索(jījítànsuǒ)的重要课题。山东省昌乐一中海航馆是全国首个、山东唯一设在中学校园的海军航空馆,是海军航空学生训练拓展和国防教育的重要阵地,也是潍坊市独具特色的爱国主义教育基地。昌乐县抓住(zhuāzhù)这一(zhèyī)独特资源,深挖“海航报国”精神富矿,将其转化为可感知、可参与、可思考的研学课程和活动,实现了研学旅行“知行合一”、爱国主义教育入脑入心的目标,并以点带面、串点成线,打造爱国主义研学线路。
特色主题鲜明。突出(tūchū)“感悟蓝色情怀,筑梦万里海空”海航主题,设置文教展示(zhǎnshì)、互动体验、海军文化等7个展厅和(hé)海空特色训练场,聚焦海军航空兵发展史、诠释(quánshì)“海空卫士”精神、链接现代海空国防、感悟英雄榜样力量,精准聚焦国防和爱国主义(àiguózhǔyì)教育,做到研学主题鲜明、特色突出。
体验互动升级(shēngjí)。摒弃单向讲解灌输,采用问题引导(yǐndǎo)、分组探究等形式,引导学员主动探索;设计沉浸式体验情节(qíngjié),建有飞行模拟体验中心,通过AR/VR技术,再现(zàixiàn)历史场景,让学员“走进”历史、体验飞行驾驶、了解战机构造,强化氛围营造和代入感。
精品课程筑基。开发《海空在召唤(zhàohuàn)》等“三位一体”课程群(海军文化/航空精神/蓝海情怀),构建“军训奠基-研学深植-仪式强化”成长链条,将军旗传递、远足拉练等军事实践与国防(guófáng)知识竞赛、舰船模型制作等科技(kējì)活动(huódòng)有机结合,形成了可感知、可参与、可持续的(de)精品课程体系。
师资队伍赋能。按照(ànzhào)“走出去、请进来”的原则,对现有指导(zhǐdǎo)(zhǐdǎo)教师进行业务培训,重点进行飞行模拟和航空体育的训练指导;拔优秀教师担任研学指导教师,专门配备模拟飞行、航空体育、心理品质指导教师,聘任(pìnrèn)海军退伍军人担任专任(zhuānrèn)军事教官,增强了教师队伍的专业化。
近年来(jìnniánlái),昌乐(chānglè)一中海航馆每年吸引超过3万名师生前来开展研学(yánxué)实践活动。以昌乐一中海航馆研学基地为核心辐射点(fúshèdiǎn),昌乐县加强馆校合作、社校合作、军地合作,积极拓展爱国主义研学教育空间。推动校内资源联动,将海航馆研学与学校海航班(hángbān)国防教育课程、军事(jūnshì)训练、社团活动有机结合,形成校内国防和爱国主义教育生态链;加强军地合作,定期邀请海军航空(hǎijūnhángkōng)大学军体教员、飞行(fēixíng)部队飞行员到(dào)校、到馆开展军事主题报告会,指导模拟飞行训练,让学员真正感受到海军航空文化;加强社校合作,发挥海航馆龙头聚焦作用,贯通海航馆与县内军事训练拓展基地、烈士陵园等爱国主义教育资源,串点成线、串珠成链,发挥了一个特色点位(diǎnwèi),带动(dàidòng)一片区域资源的作用,构建了以国防和爱国主义教育为主题的区域研学共同体。
(大众新闻记者 张鹏 通讯员(tōngxùnyuán) 张磊 刘宁宁)
在研学(yánxué)(yánxué)教育蓬勃发展的当下,如何(rúhé)充分挖掘(wājué)特色资源,打造具有吸引力和影响力的研学教育品牌,成为各地(gèdì)积极探索(jījítànsuǒ)的重要课题。山东省昌乐一中海航馆是全国首个、山东唯一设在中学校园的海军航空馆,是海军航空学生训练拓展和国防教育的重要阵地,也是潍坊市独具特色的爱国主义教育基地。昌乐县抓住(zhuāzhù)这一(zhèyī)独特资源,深挖“海航报国”精神富矿,将其转化为可感知、可参与、可思考的研学课程和活动,实现了研学旅行“知行合一”、爱国主义教育入脑入心的目标,并以点带面、串点成线,打造爱国主义研学线路。
特色主题鲜明。突出(tūchū)“感悟蓝色情怀,筑梦万里海空”海航主题,设置文教展示(zhǎnshì)、互动体验、海军文化等7个展厅和(hé)海空特色训练场,聚焦海军航空兵发展史、诠释(quánshì)“海空卫士”精神、链接现代海空国防、感悟英雄榜样力量,精准聚焦国防和爱国主义(àiguózhǔyì)教育,做到研学主题鲜明、特色突出。
体验互动升级(shēngjí)。摒弃单向讲解灌输,采用问题引导(yǐndǎo)、分组探究等形式,引导学员主动探索;设计沉浸式体验情节(qíngjié),建有飞行模拟体验中心,通过AR/VR技术,再现(zàixiàn)历史场景,让学员“走进”历史、体验飞行驾驶、了解战机构造,强化氛围营造和代入感。
精品课程筑基。开发《海空在召唤(zhàohuàn)》等“三位一体”课程群(海军文化/航空精神/蓝海情怀),构建“军训奠基-研学深植-仪式强化”成长链条,将军旗传递、远足拉练等军事实践与国防(guófáng)知识竞赛、舰船模型制作等科技(kējì)活动(huódòng)有机结合,形成了可感知、可参与、可持续的(de)精品课程体系。
师资队伍赋能。按照(ànzhào)“走出去、请进来”的原则,对现有指导(zhǐdǎo)(zhǐdǎo)教师进行业务培训,重点进行飞行模拟和航空体育的训练指导;拔优秀教师担任研学指导教师,专门配备模拟飞行、航空体育、心理品质指导教师,聘任(pìnrèn)海军退伍军人担任专任(zhuānrèn)军事教官,增强了教师队伍的专业化。
近年来(jìnniánlái),昌乐(chānglè)一中海航馆每年吸引超过3万名师生前来开展研学(yánxué)实践活动。以昌乐一中海航馆研学基地为核心辐射点(fúshèdiǎn),昌乐县加强馆校合作、社校合作、军地合作,积极拓展爱国主义研学教育空间。推动校内资源联动,将海航馆研学与学校海航班(hángbān)国防教育课程、军事(jūnshì)训练、社团活动有机结合,形成校内国防和爱国主义教育生态链;加强军地合作,定期邀请海军航空(hǎijūnhángkōng)大学军体教员、飞行(fēixíng)部队飞行员到(dào)校、到馆开展军事主题报告会,指导模拟飞行训练,让学员真正感受到海军航空文化;加强社校合作,发挥海航馆龙头聚焦作用,贯通海航馆与县内军事训练拓展基地、烈士陵园等爱国主义教育资源,串点成线、串珠成链,发挥了一个特色点位(diǎnwèi),带动(dàidòng)一片区域资源的作用,构建了以国防和爱国主义教育为主题的区域研学共同体。
(大众新闻记者 张鹏 通讯员(tōngxùnyuán) 张磊 刘宁宁)





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